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Staus responde a Unison: no hay condiciones para que estudiantes y maestros reanuden clases vía Teams

Por Diego Gálvez

En respuesta al comunicado que fue emitido el lunes por la Rectoría de la Universidad de Sonora, en donde convoca a las y los académicos a comunicarse a través de la plataforma “Teams” con los estudiantes para definir las dinámicas de trabajo para culminar el semestre, el Sindicato de Trabajadores Académicos de la Universidad de Sonora (Staus) manifiesta que no se reúnen las condiciones para que la totalidad de académicos puedan consensuar con la totalidad de estudiantes mientras el campus esté cerrado.

El sindicato señala que el principal objetivo de los académicos es formar de manera integral profesionistas con los más altos estándares de excelencia y en las condiciones óptimas de aprovechamiento.

“Por ello es que se precisa que actualmente no se reúnen las condiciones para que la totalidad de académicos puedan consensuar con la totalidad de estudiantes una estrategia para culminar el semestre; no se trata de falta de voluntad, sino de falta de los elementos esenciales que posibiliten la interacción segura y garantizada con los estudiantes para el cumplimiento del objetivo”, refiere.

Según se lee en el documento que se dio a conocer la noche del lunes, pretender que la totalidad de las y los docentes, así como de las y los alumnos tienen acceso a las herramientas que les permitan acceder a una educación en la modalidad a distancia, es generalizar condiciones económicas y de conocimiento, argumentando que tal aspecto no es viable.

Advierten que dicha modalidad implicaría una discriminación y afectación hacia estudiantes que no cuentan con esas condiciones.

El Staus exhortó a las autoridades universitarias a buscar la solución del conflicto de huelga por virtud del cual se encuentra cerrada la fuente de trabajo, con la finalidad de que los docentes puedan concluir con las actividades programadas para el fin de semestre.

La comunidad académica reitera el compromiso de trabajar en beneficio de los estudiantes, buscando entablar mecanismos para culminar el semestre una vez que se permita acceder a la fuente de trabajo.

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